以美育心,为童年着色
以美育心,为童年着色。
ARTLADDER 艺阶儿童美育,尊重每个孩子的独特表达,鼓励与引导孩子在艺术探索的过程中,自己尝试并找到解决问题的新方法。
艺阶儿童美育教学内容的设置是基于翻译美为目的,以艺术本体为核心,以儿童生理和心理特点为基础,通过艺术美、生活美、自然美三个美学方向切入,为孩子翻译造型、色彩、构图、空间、设计思维、肌理材料六大美学元素,同时结合不同年龄段特点把美学元素、美学模型、艺术配方、艺术思维,用孩子听得懂的语言翻译给孩子。
让每一个孩子都能用心的感知生命,让每一个孩子拥有发现美的眼睛,让每一个孩子都能感知爱与美的力量。是我们的使命和不变的初心。
让孩子了解基本美学元素,并在课程中带孩子认识多种艺术工具,尝试多元的艺术探索,充分给予孩子多种绘画方式,尝试绘画表达情绪的方式和空间,满足孩子的探索欲,保护孩子如同金子般珍贵的想象力。
在了解基本美学元素后自由表达美,给予意象表现初期的儿童更多联想的空间,保持他们用面笔讲故事的热情,鼓励孩子在面对一个主题的时候,通过回忆生活中有趣的经历作为参考,画出自己 “看”到的画面。
通过多维度美学元素的学习,逐渐引导孩子对于美的认知。课程会涉及艺术流派、艺术大师的深度讲解,让孩子认识不同的艺术形式,了解更多的观看事物的方式、与艺术可能性。
带孩子学习更多专业知识、艺术方法论,增加艺术知识的深度和广度,把艺术当成一个可探索的领域,保持持续的兴趣和向往。
养成良好的绘画习惯,熱练使用艺术材料进行创作表达。通过学习油画和素描的理论与技法,逐渐建立起自我创作的能力,拓展视野,了解并欣赏更多的艺术表现形式及特点。
从造型、色彩、笔触、构成的学习到思维类课程的学习,初步建立完整画面的意识,学会寻找自己喜欢并适合的艺术方向,培养孩子开放包容的心态,提升对艺术的兴趣爱好及敏锐度。
建立培养学生对事物的深入学习与挖掘能力们对艺术的敬畏心,培养专注力和耐心,提高控制力、观察力、思考力,以及捕捉、处理、整合、规划画面信息的能力。
介绍艺术对于世界最宝贵的“启发性”,运用艺术的思维打破刻板印象;建立独立的认知、审美观;并结合兴趣,选择方向,形成个人风格;能让孩子沉浸于创作状态,收获独立思考和自主“创作”的愉悦感、成就感。